Helpu eraill
Rhoi caredigrwydd ar waith
Yn yr adran hon, byddwch yn dysgu am helpu eraill, gan archwilio rhesymau posibl pam na fydd rhai pobl yn teimlo eu bod yn gallu helpu, a sut gall pawb wneud rhywbeth i roi caredigrwydd ar waith. Byddwch yn dysgu am y rhinweddau y bydd pobl yn eu dangos pan fyddan nhw’n helpu eraill.
Amcanion dysgu
- Dysgu sut i adnabod ffactorau sy’n cymell pobl i helpu
- Dysgu sut i adnabod ac esbonio rhinweddau pobl sy'n helpu
Oes gennych chi ID dysgwr?
Mewngofnodwch i gadw a thracio eich canlyniadau
Edrychwch ar y llun hwn o grŵp yn helpu rhywun sydd angen cymorth cyntaf. Meddyliwch am beth allai fod wedi eu hysbrydoli i helpu.
Nesaf
Yn awr, tynnwch amlinelliad o unigolyn, ac ysgrifennu neu dynnu llun o’ch syniadau am eu meddyliau, eu teimladau a’u gweithredoedd:
Nesaf
Y pen: sut gallent feddwl? Y galon: sut gallent deimlo? Y dwylo: sut gallent weithredu neu ymddwyn?
Dysgu
0.4mb
Meddwl yn gyflym, helpu eraill – gweithgaredd addysgu
Lawrlwytho Meddwl yn gyflym, helpu eraill – gweithgaredd addysgu (DOCX)
0.4mb
Pen, calon, dwylo – gweithgaredd addysgu
Adrannau eraill a allai fod o ddiddordeb i chi
Archwilio gwylwyr
Cyfle i ddysgu am effaith y gwyliwr a'r hyn sy’n cymell pobl i helpu
Diogelwch a lles
Cyfle i ddysgu ac i ymarfer sut i gadw’n ddiogel, defnyddio sgiliau ymdopi a gofalu am eich llesiant wrth helpu pobl eraill.
Rhannu a chofio
Cyfle i rannu’r pethau rydych chi wedi’i ddysgu ag eraill, a chofio’r pethau rydych chi wedi’i ddysgu.
Sgiliau cymorth cyntaf
Dysgu ac ymarfer 17 o wahanol sgiliau cymorth cyntaf y gall myfyrwyr ysgol uwchradd eu defnyddio i helpu eraill.